Traducere "metoda de lucru" în engleză

Metode de lucru de lucru

Strategiile specifice educatiei integrate valorifica atat metodologia din educatia moderna cat si ansamblul metodelor, proceselor, procedeelor si mijloacelor traditionale, prin aplicarea acestora intr-o maniera cat mai adaptata contextului instructiv- educativ.

In esenta lor strategiile educatiei integrate sunt strategii de micro-grup, activ- participative, cooperative, colaborative, parteneriale, implicate, organizative si socializante.

  1. STRATEGII ŞI METODE DE LUCRU UTILIZATE DE CADRUL DIDACTIC ÎN EDUCAŢIA INTEGRATĂ
  2. 7. Metoda poartă mesajul: învăţare bazată pe sarcini de lucru în cadrul ECD/EDO - Living Democracy
  3. metode de lucru - Traducere în engleză - exemple în română | Reverso Context
  4. metoda de lucru - Traducere în engleză - exemple în română | Reverso Context
  5. Metode de lucru cu lexicul

Elaborarea si utilizarea acestor strategii este motivata de caracteristicile actiunii de integrare a unei persoane cu cerinte educative speciale, care necesita asistare, participare, receptare. Invatarea la copiii cu CES, ca proces de achizitie de noi cunostinte si de formare de capacitati cognitive este mult mai eficienta daca se realizeaza in grupuri mici, daca este activ- participanta, cooperativa, parteneriala si implicata la maximum posibil.

Pentru exemplificare, se vor prezenta cateva strategii utilizate in educatia integrata: A. Influenta invatarii prin colaborare asupra stimei de sine a elevilor, desi este oscilanta in timp sfarseste prin a fi pozitiva.

Invatarea prin colaborare contribuie la socializarea elevilor si determina adaptarea curriculara continua la cerintele si nevoile tuturor elevilor.

Strategiile de micro-grupuri, cooperative, activ- participative trebuie sa fie in plus si parteneriale cu necesitate. Se recomanda atentie sporita pentru: - A evita ca unul sau doi elevi mai buni dintre cei normalidin grupul de lucru, sa domine activitatea grupului; - A evita ca elevii normali sa acorde ajutor in exces colegilor cu CES; - A impiedica solicitarea in exces de catre colegii cu CES a ajutorului celorlalti; - A destructura ierarhii de autoritate, care tind sa se fixeze inoportun; - A evita o intradistribuire a sarcinilor, in grup; - A impiedica subevaluarea unor rezultate modeste, partiale ale colegilor cu CES de catre ceilalti; - A evita orice concurenta, competitie intragrupala, in orice alte situatii decat cele care presupun in mod explicit acest lucru, pe fondul unei redistribuiri specifice a sarcinilor in acest sens.

Invatarea prin cooperare are loc atunci cand elevii sunt implicati impreuna, uneori in perechi, alteori in grupuri mici, pentru a rezolva o problema, pentru a explora o tema noua sau pentru a creea idei noi.

Invatarea prin cooperare ii poate ajuta pe elevi sa devina mai putin dependenti de profesori.

Se actionează la materiile unde copilul întâmpină cele mai mari dificultăţi, insistându-se pe materiile de bază : Limbă şi comunicare; Matematica. Metode de dezvoltare a citit - scrisului: 1. Această metodă se bazeaza pe cinci elemente: observate strangerea de informatii şi notarea lor ; organizare ordonarea faptelor ; ciorna compunerea primei redactări ; editare corectarea ciornei ; redactare forma finală ; 2.

Elevii sunt incurajati sa lucreze in colaborare, sprijinindu-se unul pe altul si cautand solutii pentru problemele puse de sarcinile si activitatile lor. Cel mai important aspect al invatarii prin cooperare trebuie sa fie acceptarea de catre membrii grupului a faptului ca ei isi pot realiza propriile obiective doar daca ceilalti membrii si le realizeaza pe ale lor. Ne putem referi la acest fapt ca la o interdependenta pozitiva, ce poate fi realizata in diferite moduri in functie de natura sarcinilor trasate, domeniul ce urmeaza a fi acoperit si experienta anterioara a elevilor.

Strategii de microgrup S. Elevii sunt organizati in grupuri eterogene de membri, discuta pe marginea temei predate isi pun intrebari uni altora, compara si evalueaza raspunsurile.

Încărcat de

Dezbaterea continua pana cand toti membrii grupului sunt convinsi ca stapanesc tema respectiva. Cadrul didactic pune intrebari elevilor pentru a testa cunostintele insusite. Fiecaare grup isi prezinta pentru evaluare realizarile proprii ce pot fi astfel comparate, contrapuse, spre o mai buna intelegere. Grupurile de lucru, care au aceeasi sarcina de invatare, sunt anuntate in competitie unul cu altul, pe o secventa data si strategia devine viteză dating angers 49 in grupuri competitive.

Team Assisted Individualisation Sarcinile de invatare per grup sunt elemente componente ale unei sarcini mai mari la nivel de clasa, astfel incat strategia devine invatarea in grupuri cooperative. PUZZLE- In cadrul acestei strategii invatarea in grupuri cooperative impinge diviziunea sarcinilor de invatare pana la nivelul fiecarui membru component, sarcina grupului, respectiv a clasei reintregindu-se din juxtapunerea atent- selectiva a contributiilor partiale.

JIGSAW- Strategia se desfasoara in aceleasi conditii de sarcini ca si la "puzzle", dar impinse pana la individualizare la nivel intragrupal, grupuri sarcina tuturor grupurilor ramanand aceeasise reunesc "omologii de sarcina", rezolva in comun acea sarcina si se reintorc in grup, insumandu-si astfel rezolvarile.

Strategii tutoriale Tutoriatul intre egali pear touring presupune organizarea invatarii in clasa, dar si in afara ei, prin constituirea de perechi, perechi compuse dintr-un copil cu CES si unul normal, perechi stabilite pe baza afinitatilor elective interpersonale dintre cei doi buni prieteni, legati unul de altul.

STRATEGII ŞI METODE DE LUCRU UTILIZATE DE CADRUL DIDACTIC ÎN EDUCAŢIA INTEGRATĂ

Aceasta strategie este acilitata de existenta in orice clasa integrata a cel putin atator copii normali cu mare disponibilitate in a acorda sprijin, indrumare, in permanenta, colegilor lor cu nevoi speciale, in mod spontan, dezinteresat, neimpus.

Cand tutoriatul se face reciproc, strategia devine eficienta, deoarece are loc inversarea de roluri reverse role- tutoring ,caz in care colegul normal invata de la cel cu CES, ir cand in perechea respectiva este cooptat un coleg de varsta mai mare cu ani de regula cel fara problemeiar celalalt mai mic de regula copilul cu dizabilitatein consecinta, avem de-a face cu tutoriat intre copii de varste diferite cross- age tutoring.

Strategii de socializare Strategiile de socializare pun accent pe valorificarea antecedentelor si consecintelor. Strategiile de socializare se desfasoara in clasa si in afara ei, fiind bazate pe cercetarile psihologiei comportamentale privind conditionarea aparenta, in plan atitudinal si motivational in special, a copiilor cu deficiente comportamentale, in general mai dificil de integrat educativ.

Bine ați venit la Scribd!

Strategii de perfectionare Predarea in parteneriat teaching partenership; Co- teaching reprezinta strategia cooparticipativa a doua cadre didactice prezente activ si colaborativ simultan sau succesiv in clasa, la lectia propriu- zisa. Strategia predarii in parteneriat nu se activeaza automat, ori de cate ori in clasa integrata se afla profesorul tutor si profesorul de sprijin sau itinerant, cei doi avand, de cele mai multe ori, atributii si preocupari complementare, dar relativ separate sau paralele.

Co-teaching-ul presupune un parteneriat efectiv, reciprocitate factuala si nu se utilizeaza in mod curent, si mai ales in intentii de perfectionare reciproca in sistemul "in training service" la locul de munca in problematica practicii integrarii- educative.

Cei doi parteneri pot fi si tutorul plus profesorul de sprijin, dar de regula sunt doi profesori- tutori sau chiar doi profesori de sprijin care se constituie in parteneriat dupa preferinte. Pentru a oferi elevilor cu CES cadrul cel mai propice invatarii trebuie cunoscute caracteristicile acestora, sa fie tratati in mod egal, avand o comportare pozitiva, dar neezitand sa-si manifeste dezacordul in fata unor greseli.

Cel mai bun mod de a reduce anxietatea elevilor, este de a asigura o invatare individualizata ce se adreseaza cerintelor lor si care face apel la evaluarea criteriala.

Recommended

Elevii participa si la luarea decizilor ce ii privesc, discutiile cu ei bazandu-se pe cerintele lor intelectuale si afective. Increderea in fortele proprii si capacitatea de a finaliza ceea ce au inceput sunt comportamente ce se achizitioneaza in timp. Metodele de predare- invatare utilizate de cadrele didactice care predau la clasele in care sunt integrati copii cu CES sunt numeroase si variate.

Prezint cateva metode de invatare care pot fi eficient aplicate in conditiile educatiei integrate cu mentiunea ca strategia de aplicare a fost variabila in functie de necesitatile si particularitatile contextelor instructiv- educative respective: 1. Brainstorming este o tehnica de consfatuire prin care un grup de oameni incearca sa gaseasca o solutie pentru o problema specifica prin adunarea spontana a tuturor ideilor de la membrii grupului; este un proces creat pentru a obtine numarul maxim de idei dintr-o anumita arie de interes; este o tehnica care mareste capacitatea de a genera noi idei; este partea dintr-o problema rezolvata care implica crearea de noi idei fara a fi judecate sau respinse.

7. Metoda poartă mesajul: învăţare bazată pe sarcini de lucru în cadrul ECD/EDO

Metoda creativa care se bazeaza pe generarea spontana de idei la o tema data. De regula, la o sesiune de brainstorming participa pana la 10 persoane, timp de mai multe zeci de minute.

Such measures may lead to a more transparent working method and greater public interest in the Agency's work.

Principiul fundamental al brainstorming-ului este suspendarea criticii, astfel incat participantii sa fie liberi sa exprime orice idee care le trece prin minte, inclusiv idei hazlii sau inaplicabile, deoarece metode de lucru de lucru ii pot stimula pe ceilalti participanti sa vina cu idei valoroase. Exista numeroase variante ale brainstorming-ului. De exemplu, brainwriting-ul este o forma in care participantii scriu idei pe o foaie de hartie, apoi transmit altui participant care scrie la randul lui o idee stimulata de ideea scrisa anterior sau Brainstorming-ul cu schimbare de roluri care impune elevilor abordarea unei probleme din mai multe puncte de vedere, sau unghiuri prin schimbarea rolurilor.

Coordonarea unei sedinte de Brainstorming Multe sesiuni de brainstorming nu sunt atat de eficiente pe cat ar putea sa fie, deoarece sunt planificate sau conduse incorect.

Iata o metoda mai buna: Daca asemenea sedinte devin metode de lucru de lucru rigide sau consuma prea mult timp, gandeste-te mai bine, renunta la structurile predefinite si recreeaza sedinta de brainstorming in avantajul tau.

dating cultura pe țară datând părinții singuri australia

Fixeaza-ti un obiectiv clar, strict orientat metode de lucru de lucru problemei Noteaza o propozitie care sa ilustreze ceea ce vrei sa indeplinesti. Fii specific. Daca acest obiectiv este prea ambiguu, prea general, oamenii nu vor sti de unde sa inceapa.

dating evanghelismul dating tipi persani

Imprima acest enunt cu caractere cat mai mari posibil, apoi ataseaza-l de perete sau de sevalet, astfel incat sa poata fi vazut de oricine in timpul sedintei. Selecteaza participantii pentru echipa Un lider de echipa, este acea persoana care enunta obiectivul, organizeaza totul si conduce sedinta. Doua sau trei persoane familiare cu proiectul.

Selecteaza persoane din compartimentul de creatie si din cel contabil. Chiar din cel de media sau de planificare.

Traducere "metode de lucru" în engleză

Doua sau trei persoane care nu cunosc nimic despre proiect. Aceasta este o metoda buna pentru a aduce idei noi. Alege oameni inteligenti, metode de lucru de lucru imaginatie, persoane care fac parte din piata tinta, nu depasi cifra de zece persoane.

Daca doresc sa se implice mai multe persoane, atunci organizeaza mai multe sedinte. Nu invita persoane din conducerea organizatiei; acestea ar putea sa inhibe sau sa domine conversatia. Trimite un memo sau o invitatie tuturor participantilor, specificand momentul si data. Incurajeaza tinutele neoficiale. Include si obiectivul sedintei, o scurta prezentare si orice informatie aditionala pe care o consideri folositoare.

Pregateste-te pentru sedinta Alege un spatiu care favorizeaza libera exprimare.

Acesta îi conferă Uniunii Europene instituţii moderne şi metode de lucru mai eficiente. It provides the EU with modern institutions and more efficient working methods.

Probabil un loc departe de birou, cu siguranta unul ferit de intreruperi si de zgomot. Rezerva-ti o perioada de timp rezonabila, de la 2 ore pana intreaga zi. Durata de 4 ore, de la lacu pranzul servit in cadrul reuniunii este recomandabila. Pregateste-ti instrumentele.

perth speed​​ dating llama bar beta invită

In timpul sedintei Conducatorul intrunirii incepe cu un cuvant de bun-venit, si o prezentare scurta a proiectului. In continuare prezinta "Regulile Brainstorming-ului". Ele evidentiaza faptul ca in cadrul unei asemenea reuniuni toate ideile sunt binevenite. Este locul unde ideile traznite sunt incurajate.

japonia dating cultura jucătorii care se întâlnesc

Si unde comentariile negative nu imbraca forma: "Nu,nu imi place acea idee", sau "Acest concept nu se va potrivi niciodata clientului". Este o idee buna sa fie asezate aceste reguli pe perete pentru a fi observate de toti participantii in timpul sedintei. Reguli pentru brainstorming.

site- ul de dating quezon city dating oopsie

Idei ciudate,excentrice, salbatice? Nu fi negativ. Construieste in baza ideilor. Nu le respinge. Nu se admit din exterior. Se ia o pauza in fiecare ora. Conducatorul echipei citeste obiectivul principal, incurajeaza primele idei, pe care le noteaza pe afise pentru a fi observate de toti.

sfaturi pentru întâlnirea unui om de 40 de ani morbiditatea populatiei